为了有效提升许昌市英语中考备考成效，更好地发挥一模英语考试对教学的促进作用，探讨有效的复习方法，2023年4月19日下午，在许昌市教研室初中英语教研员涂砚清的精心组织下，许昌市初中英语一模试卷分析研讨会在许昌市第十二中学举行。市直和魏都区、东城区、示范区、开发区全体九年级英语教师参加了活动。本次会议既是一次问题洞察与策略分享的质量分析会，也是一次自我反思与总结的提升之会。

会议伊始，许昌市教研室初中英语教研员涂砚清对一模考试的总体情况作出分析。随后涂老师贴合新课标要求，针对一模考试的试题内容、难易程度及出题思路做出说明。接着由许昌实验中学英语老师陈小草和许昌市二中英语老师张娟对一模试卷及学生作答情况做出详细地分析。

陈小草结合一模试题特点、学生答卷情况等，对中考题型中的听力理解、阅读理解和完形填空三个客观题型及中考题型中考察方向的捕捉、考察能力重难点、考前指导侧重点、出错失分原因等方面做了深入浅出的分析，并提出了相应的应考策略。陈老师指出：在备考过程中，教师要针对不同的题型采用不同的策略。听力部分，除了多听多练，听说结合外，还需注重学生听力策略的训练。听前要提前审题，细读题干；在听的过程中要边听边记；另外，平时要注重文学常识的涉猎。阅读部分，我们要关注中考出题点和角度有目的、有计划地培养并提高学生的阅读能力。对此，教师首先要以词汇为基，立足教材，夯实基础，坚持单词的背诵与听写，做到在阅读中积累单词，提升词性活用能力，并能够运用构词法帮助学生积累词汇。其次，要精选真题作为训练素材，达到精准训练的目的。利用类型多样的语篇，做到分类训练。最后，教师要训练学生使用图表、思维导图梳理文章内容的能力。关注创新性考点，训练学生的高阶思维。针对完形填空，陈老师认为在解题技巧的教学过程中，要引导学生关注中招常考的微技能，尤其是频次高的语境推断和词汇复现，并提醒学生关注关键词、词组或句子等设空题眼。在故事类文本解读过程中，教师应引导学生深入分析人物性格，提升学生的同理心、价值观、审美情趣、批判性思维能力。此外，教师还应关注初中常见的一词多义词汇，在不同语境中理解单词的准确意义，重视词组和词块的积累。

接下来，许昌市二中英语老师张娟就语篇填空、补全对话及书面表达这些主观题型，从数据统计、解题思路、存在问题和复习建议四个方面进行了分析和分享。首先，张老师分享了语篇填空的解题思路：统揽全局，把握大意；根据语法，判定词性；利用语境，确定词形；复读全文，验证答案。针对学生出现的一些词性意识较弱，句法知识不牢，语法知识不系统等问题，张老师还分享了一些复习建议：构建词汇语义网，积累词块，扩大词汇量；帮助学生建立以语言运用为导向的“形式-意义-使用”语法观；以课本为依托，加强专项训练。随后，张老师以一模补全对话为例，由试题分析入手进行问题反拨教学，分享了培养学生审题能力，学习习惯和打牢基础的教学经验，助力教师补全对话教学。在实际教学中，张老师带领学生总结七到九年级常考话题，要求学生背牢背准。她强调：能力高于基础，但离不开基础，教师要以学生为中心，重视基础。结合考情，张老师针对补全对话提出了三条建议：加强课本中基本句式的操练和默写；重视解析与检测中对交际用语的考察要求；分析语境，关注文化差异。针对书面表达这一难题，张老师从试卷分析入手，以一模考试和2022年中考书面表达为例，对出题方向进行了分析。她指出：出题方向稳中有变。稳的是仍采用命题作文的形式、用思维导图进行出题、贴近学生的实际生活。变的是用爱迪生的名言引题，以4个问句给出有逻辑关联的作文提示。接着，根据评分依据与参会老师共赏范文，带领大家一起提炼出书面表达高分要素：字体干净整洁，间距一致；语法正确；句式多样，不单调；使用高级词汇。张老师提出书面表达的训练需要过三关：词句关，审题关和书写关。教师应通过训练让学生敢写能写会写，从写单句到小文段再到语篇。审题不仅要关注主题、人称、时态等还要理清逻辑关系，明白写作意图，明确写作对象等。

最后，教研员涂砚清做总结发言，并提出教师务必从此次一模考试中出现的问题中进行反思总结，并再次强调书面表达评分标准的重要性。接着，对之后的复习提出了三条建议：一、双减背景下，今年的中招试题应该依然会延续去年的命题理念和方向，预测出题会偏向考察语用能力，渗透学科素养的特点。这就要求教师在教学中要紧抓基础知识，夯实基础，同时要求我们要结合句子、语篇情境进行词汇及语法的复习，梳理学生复习中的盲点、难点、易错点，优化一生一案，针对不同层次学生的具体问题进行教学指导。二、继续加强中考试题的研究，分板块深度对比研究近三年以来的中考真题，把握中考动向和命题规律。精选精练试题，提高备课的质，从而提高教学效率。三、继续加强备课组集体复习备考教研，在接下来的冲刺时间里合理科学规划安排复习时间，制定基于我们学情的冲刺备考计划，以期在今年中招考试中取得优异成绩。

许昌市教研室组织本次一模试卷分析研讨会议，有针对性地开展了精准备考指导，相信在接下来的复习中，老师们会带着此次教研活动中的满满收获，将建议和措施落到实处，共同携手做好中考英语的备考工作，争取教学成效的进一步提升，在中考中取得优异成绩。