每次写英语作文时，很多同学都没有思路，最后只能匆忙下笔，导致文章结构不清晰，表意脱离主题，拉低了作文分。为了帮助大家提升作文水平，小研老师给大家整理了一份英语写作思维导图，让你今后作文提笔前胸有成竹，次次高分！

1.写作步骤

审题 - 列提纲 - 正式写作 - 复查

审题

审题尤其注意三个方面：体裁、人称、时态。

列提纲（文章框架）

作文框架一般分三个部分：

正式写作

正式写作是在已有提纲的基础上补充或阐述要点。

复查

复查需要把目光集中在要点、语法和拼写的问题上。如果时间充裕，还应多次默读文章，以检查语句是否通顺。

2.操作实例

例：请以“The of Using ”为题写一篇作文。

面对此类议论文，我们该如何下手呢？下面几张思维导图也许能够帮你搭建一篇作文的写作框架。

首先，按上面的思维导图将文章框架分为三部分。

开头部分

通过介绍目前学生使用微信的情况和学生对待使用微信的看法引入正题。

常用句式：

正文部分

诸如此类探讨观点、评判利弊的议论文，起码从正反两面考虑。

常用句式：

优点

在大纲里，我们可以简要分析微信的使用对于学生来说有什么优点，建议控制在三点以内，因为超过词数上限也是扣分点。

首先，微信能够让交流沟通更高效；其次，对于学生来说，微信是获取最新知识的新的平台。而第三点相对没有论点一、二有力，在写作过程中可以酌情去掉。

缺点

同样，缺点也要控制在三点以内。

因此得出结论，学生使用微信可能会影响到他们的课内学习、损害视力。

结尾

在议论文写作中，结尾通常是用来表达个人观点的部分。在正文部分，我们表达了“A认为……，B认为……”，而在结尾则是表达“我认为……”的部分。

通常我们会在“利”和“弊”中取一个平衡，比如这个主题，我们可以说：“我认为我们应该学会合理使用微信。”

好啦，现在让我们把思维导图组装起来吧~

作文示例

With the of ,more and more fans of . have about using it.

Some think is in their lives. , it makes more by . What's more, its a flood of fresh . While don't agree. They hold the view that are easy toget with and as a , will them from their study. , at a for too long can their .

As far as I know, it's hard to avoid using in our daily life, so it's to use it . We can set a time limit for using every day and make sure that we won't be while . In , atool.What is .

●随堂练习●