大纲要求的词汇量是4500。背单词的主要任务是解决三类词，名词，动词，形容词。

4200个单词+300个词组，高频单词3000多。

单词量越大的同学在阅读理解中看懂的部分就越多，正确率就就越大。

单词作为英语最基本的组成部分，在复习中属于最核心的地位。大家想要考过四级，就一定要认真的积累英语四级词汇。只有不断努、不断坚持，才能够不断收获。

扩展资料：

大学英语四级考试大纲中规定：领会式掌握4,200个单词（其中复用式掌握的单词为2,500个），以及由这些词构成的常用词组1,600条（中学所掌握的单词和词组均包括在内），并具有按照基本构词法识别生词的能力。

背单词技巧：

（1）制定一个记忆单词的学习计划，有计划有目的地增加大脑对外语信息的记忆容量；

（2）尽一切可能参加能增强记忆力的各项活动，随时随地地说外语，用外语，利用一切机会人为地创造语言环境；

（3）做到在单词的记忆保持效果趋于下降之前及时进行复习；

（4）要更多地使用你的右脑，即通过实物、画图、模型和颜色充分发挥能增强你记忆的那个大脑半球的作用。

参考资料：

百度百科-大学英语四级考试大纲

求英语四级包括3500个单词的句子.谢谢

50个句子记忆个句子记忆个句子记忆个句子记忆3500单词单词单词单词 1. of the of the is the , or . 1.美洲羚羊，或称叉角羚，是该大陆典型的草原动物。

2. Of the who saw Haley's comet in 1986, how many will live long to see it in the -first . 2. 1986年看见哈雷慧星的千百万人当中，有多少人能够长寿到足以目睹它在二十一世纪的回归呢？ 3. have that fear, , , and are in . 3.人类学家们已经发现，恐惧，快乐，悲伤和惊奇都会行之于色，这在全人类是共通的。

4. of its on , the use of as a has been . 4.由于苯酚对人体带有刺激性作用，它基本上已不再被当作常用的防腐剂了。

5. In group to in , a - must, in the long run, or . 5.任何盈利组织若要生存，最终都必须生产出消费者可用或需要的产品。

6. The the there is in a , the the need there is for water, , and of . 6.一个地方的人口越多，其对水，交通和垃圾处理的需求就会越大。

7. It is more to write , , and than to but vague that only one's . 7.简明，直接，有力的写作难于花哨，含混而意义模糊的表达。

8. With more , are to them with , less . 8.随着现代办公室的日益自动化，设计师们正试图利用较为温暖而不太严肃的内部装饰来使其具有亲切感。

9. The libel and is that libel is while is . 9.诽谤和流言的区别在于前者是书面的，而后者是口头的。

10. The knee is the where the thigh bone meets the large bone of the lower leg. 10.膝盖是大腿骨和小腿胫的连接处。

11. Acids are that, in water , have a sharp taste, a on , and the to turn blue dyes red. 11.酸是一种化合物，它在溶于水时具有强烈的气味和对金属的腐蚀性，并且能够使某些蓝色植物染料变红。

12. 's as a great jazz-blues rests on her to give depth to her songs. 12. 's作为一个爵士布鲁斯乐杰出歌手的名声建立在能够赋予歌曲感情深度的能力。

有什么句子书包含四级词汇？

英语背单词是基础，但要能翻译短文、句子.就要懂得一些基础的语法知识，还要勤看一些外文杂志（带翻译的那种），最好是多练一些英语翻译题，如果有一些不理解就去问老师或者懂的同学.要多练习翻译，要大声的翻译，不要怕翻译错，只有错才能改正.希望你能把翻译变成小KISS

四级单词都背完了,但还是读不懂句子怎么办

你需要的是多读，单词固然重要，但是假如理解不了各种句式，那么单词就将只是没有生命的东西。

那么怎么样才能理解句式呢？我个人经验是：多读——读课本上的一切内容，包括题干；其次，读辅导书上的短文。

为什么这么讲呢，因为这些“范本”中的句式多样，等你读熟了，你以后自己都会顺出来/顺说出来。

在“读”这个基础上，配合能获得的翻译，理解它们。

最后，我觉得读书么，重在质，不在量，读熟读懂一篇文章远比稀里糊涂读十篇强。

...

...（就是你说一个英语句子,猜一个单词,需要四级以下的单词）,谁...

1） Do not run the may be . The for ＂＂ is . A 平坦的，B湿滑的 C狭窄的 D冰凉的2) After , was to sail on the as an . The was to to South and then the world. The was a . A. ship. B plane C plant D .3) “When we were put room, , we soon found we had many could share .”The word “”in the means . A 差异 B相似之处 C简单 D爱好

有没有人帮我看看我四级能不能过？听力前25对了17个,单词4个,...

我大学英语四级的单词书买过8-9本。

就像很多人一样曾经患上过“A字头”综合症-背到A就背不下去了。

但是有一本还是觉得很不错的，新东方的乱序记忆四级单词。

红色的，里面词汇好像有2950左右吧。

有一套光碟软件的，装上那个软件，然后连着书一起记忆，效果绝对好。

那套背单词软件我还有，如果你要，我可以发到你邮箱里。

很多同学都说好用。

一天82个单词，20天就把最核心的1640个单词全部记住。

第21天，记忆一下700多个基础词汇，都是很基础的，估计你认得其中的90%以上，第22天，500多个认知词汇，只要求去认识和辨别就行，所以也不会很费劲。

对于机械背单词的部分，你一定要记得速战速决。

很多人把靠单词书背单词这部分战线拉得很长，结果提高都很慢。

因为词汇量始终上不去。

这种快速记忆大量单词的好处就是，记住了那么多，再通过一段时间的泛读和精读的练习后，这些单词能很快得消化掉。

2010年12月考的四级,很紧张听力选择对11个,单词3个,句子0个.快...

1.第一，仔细阅读文章每个段落的首句和尾句。

段落的首句和尾句往往能提供与该段落主题相关的信息，阅读首、尾句能帮助考生大致了解 每个段落的主要内容，进而帮助考生快速找到与句子相匹配的段落。

【例题】：以四级考试样题为例，根据E段的首句“ is also the way is done”，考生可以很快判断出这个段落与第49题的句子“The way is out in has as a of ”表达的意思相近，由 此考生可以判断出第49题的句子 与段落E相匹配。

2.其次，划出题干定位词，通过回原文寻读的方法查找与题干句子相匹配的段落。

题干句子中出现的专有名词（人名、地名、组织名、报刊杂志名等）、时间、数字以及关键名词 （组）等都可以作为定位答案的题干定位词。

考生可以回原文找含有定位词的句子，然后对照该 句子与题干句子，如果两个句子意思相同或相近，则该句子所在的段落便是答案。

【例题】：以样题的第47题为例，该题的题干句子如下：“Since the mid-1970s, the of has at an rate of 3.9 .”考生可以用特征明显 的两个数字the mid-1970s和3.9 作为题干定位词回原文定位，并可迅速找到与之匹 配的C段的第二句：“Over the past three the of home each year to study has grown at an rate of 3.9 , from 800,000 in 1975 to 2.5 in 2004.”考生由此确定该题答案为C。

3.注意以连字符连接的特殊词汇。

如：-based,one-child。

这些词是由两个（或三个）单词连接的新词，一般当成形容 词使用。

三个单词的例子如：hard-to-grasp难以理解的。

这些词也属于低频词，一般不会大 篇幅出现。

需要注意的是有时候我们需要将这些词拆开来定位。

【例子】：one-child在原文中是没有的，原文是这样的“They often by just one child、”这里的one child就不是整体作为形容词使用了。