摘 要：在学习英语的过程中，更应该重视英语时态的重要性。只有掌握了英语时态，才可以更好地学习。

关键词：英语；时态；学习

在我们没有学英语之前，或对英语掌握不深的情况下，讨论这个话题是没有意义的。因为国人认为学好汉语就够了，至于英语，只有那些想出国或想进外企的人才会去学，我们平民老百姓学英语干吗？这个问题我们今天不作讨论，我觉得这是由当今形势决定的。那既然形势决定我们要学英语，我们就应该了解它、研究它，研究为什么同是语言，英语和我们的母语汉语在学习方面怎么会有这么大的差别？今天，我们就要讨论其中重大差别之一――时态。

我先举个例子，汉语里说“吃”，昨天吃，今天吃，明天吃，正在吃，已经吃等，无论你怎么说，都是“吃”这个字。也就是说，汉语里，动词不会随着时间的变化而改变形式。但在英语里以上的“吃”依次为“ate，eat（s），will eat，am（is，are），have（has）eaten”。“吃”在随着时间的变化而变化，这就叫动词的时态。再以“喝”为例，按上述的时间顺序，在英语里依次可说成drank，drink（s），will drink，am（is，are），have（has）drunk，而在汉语里只需要在以上动词后加上“着，了，过”就把时态给表现出来了，“着”就是进行时态，“了”就是过去时态，“过”就是完成时态。看来英语的时态要比汉语复杂多了。这就是为什么我们的学生造句、做题时会有那么多的英语时态方面的错误，下面我们以“do”为例罗列英语中的十六种时态：

当然，以上十六个时态我们并不是都常用，我们必须要掌握一些常用时态（上表中带+的时态）。这么多时态结构怎么能记住呢？对于那些基础较好的学生来说问题不是很大，但对于基础不好的学生该怎么记忆呢？我有个办法，你可以试一试。

首先，只要是进行时态，必然会出现“be doing”。

其次，只要是完成时态，必然会出现“have，（has，had）done”。

最后，一般时态就是do本身变来变去，只是将来时有点不同。

这只是我的个人见解，可能每个人都有各自的方法，我的方法只供参考。下面我们举几个例句来看看具体情境下应用什么时态表达。

（1）光比声音传播速度快。

这句话是客观存在的真理和事实，故用一般现在时。

Light than sound.

（2）去加拿大的航班上午9：15起飞。

表示一个按规定，计划和安排要求发生的动作用一般现在时。

The plane for at 9：15 am.

（3）玛丽在这家工厂上过5年班。

叙述某一个动作或状态在过去继续了一段时间后终止，用一般过去时。

Mary in this for 5 years.

对比：玛丽在这家工厂已经工作5年了。

动作过去开始，持续到现在，用现在完成时。

Mary has in this for 5 years.

（4）我来这之前在一个汽车厂工作了3年。

表从过去某一时间开始，一直延续到过去另一个时间的动作。

I had in a car for 3 years I came here.

通过以上5个例句，我们发现英语里各个时态的运用都有很明显的特点，而在汉语里就变得简单多了。

通过以上的说明，我们更应该重视英语时态的重要性。这样，我们才能更加熟练地学习和使用英语，加之借助我们的汉语语法基础，我相信，英语不难攻克。

（作者单位 新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第四中学）