英语口语想要学好需要知道一些方法，下面学习啦的小编将为大家带来英语口语提高的方法介绍，希望能够帮助到大家。

英语口语提高的有效的方法

(1). We study so as to make oral , so this order of of oral study be : , , and . That is to say, we have to pay more to of only on the .asd

我们学习口语目的是为了与别人进行交流，所以英语口语中的几个要素的重要次序应为：流利-准确-恰当。

(2). Try to find some oral and is a good place as where we may study , widen our sight and in .

寻找学伴一起练习口语。英语角是个不错的地方，在那我们不但可以练习口语，还可以交流英语学习经验，开拓视野，提高英语学习兴趣。

(3). If are not easy to get, then we have to an by to .

如果找不到学伴或参加英语角的机会很少，那么也没有关系，有很多种方法可以自己练习口语。比如通过自己对自己将英语来创造英语环境。可以对自己描述所看到的景物，英语口述自己正在作的事情。

(4). This is very and easy to on-- - or books. First we read the parts and then try to them into and then our with the in the or books so that we can find out the , and in our .

这种方法非常有效且很容易坚持——口译汉英对照(或英汉对照)的小说或其它读物。首先我们先读汉语部分，然后逐句直接口译成英文，完成一小段后，去看书上的对应英文部分并与我们的口译进行比较，我们马上可以发现我们口译的错误，缺点和进步。请注意：开始要选择较简单的读物，且应大量做，只做一两篇效果是不明显的。开始可能较慢，费时较多，但请坚持，整体上这是一个加速的过程。高级阶段请计时练习，以加快反应速度和口语流利度。

*学英语，记忆力差是个拦路虎，作复述练习或背诵课文往往力不从心，或者由于词汇量太小觉得直接作口译太难，那么这样做可以非常有效地解决这个问题：先学习英文课文，通篇理解透彻后，再来看汉语译文，把汉语译文口译回英文。这样等于既作复述练习又作口译(语)练习，可谓一石双鸟!

(5). what you hear--- Roles: Three make a group: one , one as the , one acts as . Then roles. This is a good and is good for from one . In , it may the and speed of . The stage of this is .

听译法-角色互换：三人一组，模拟翻译实战。一人讲汉语，一人讲英语，扮演老外，一人作翻译。练习一段时间后互换角色。这是一种非常好的翻译训练方法，也是很好的相互学习，取长补短的方法。而且可大大提高反应速度和能力。此法的高级阶段为同声传译，我们可以在听广播或看电视或开会时，把所听内容口译英文。

(6). Oral and 3- : This is for . an oral about a topic for one the first time and the on tape at the same time. Then to the and find out the room for . Then make the same for two for the time and also it. And at last the above- for three .

口语作文和3分钟训练法：此法适用于强化训练。找好一个题目作一分钟的口语作文，同时将其录音。听录音，找出不足和错误，就此题目再作两分钟的的口语作文，同样录音，再听并找出不足与进步，继续作三分钟口语作文。这是高级口语训练，效果不俗。

(7). : some or in our own words.

复述练习：最简单也是最有效的口语学习方法。从治本上攻克英文的方法，特别适合初学者和中级学者，用自己的话背颂所听的英语故事或文章短文，应该大量地练习。

(8). If , we may read some and with one or two cakes of candy in our mouth (just as the cross-talk do.) to train our oral and for .

如果可能我们也可以大声且快速朗读英文绕口令(就象相声演员练嘴)，还可以同时口中含块糖以加大强化训练的力度。这样来强我们的口腔肌肉迅速适应英文发音，使我们的口语相当流利，清晰，而且还有自信。

(9). more to and small words as one major of ( oral ) is that tend to use big words in their oral , but the oral is with short, and vivid . And most of such are made of small words.

特别注意短语(词组)和小词的运用，中国式的英语尤其是口语一个很大的缺点就是中国学生喜欢用大词，而真正地道的英语口语确是充满着短小、活泼、生动的短语，富有生气。而这些短语大部分有小词构成。

(10) in .

英语思维的培养。

1. 大量根据图片来了解生词的含义，故事的情节。这是少儿英语中常用的方法，也试用于成人。

2. 习惯于使用英英字典而不是英汉字典会起相当重要的作用。

3. 加强听力训练，尤其是听用英语解释英语的课程讲解。

4. 如果没有机会拥有封闭的语言环境的话，就最好尝试一下自我封闭语言环境的创造与训练。如：强迫自己在一周内所有要表达的话，全部用英语表达。只要你能坚持一周，效果就相当明显，而无论你所表达的英语有多糟!

英语口语练习的有效的方法

一、语音语调

在开口说英语时，语音语调是给人的第一印象，是一个人英语水平的门面。准确地道的语音语调能够给人以信心，从而显著提高同学们练习口语的兴趣和积极性。好的语音语调一个最简单的标准就是：地道，就是要和外国人说一样的味道。

然后，就要自己开始模仿练习了;需要注意的是，现在市面可供选择的模仿材料很多，但在做模仿练习时，切忌模仿多种不同材料中的语音语调，而是要挑一套由 编写、朗读的材料进行反复模仿，不求速度，但求质量。比如《新概念英语》就是模仿练习的好材料。这种模仿练习在初期要强化，而在能够自然运用这种语音语调之后也要经常回过头来再模仿。一句话，将模仿进行到底。

二、流利程度

流利程度包括两个方面的要求：第一，伶牙俐齿;第二，明确要表达的意思。

由于中文和英文发音方法不同，嘴唇、舌位、声带的运用方法差异较大，很多同学发现一字一句的模仿还可以，但是要迅速自然地协调这些发音器官比较困难。要让这些发音器官自然协调，同学们所要做的就是多读。在这里要特别强调的是，一定要按照模仿来的那种语音语调去读，否则语音语调就白练了。

要流利表达就要清楚自己想表达什么。自言自语练习法就是个不错的方法，出声和不出声都可以。给自己找一个主题，用自言自语的方式说出自己的一些想法。这种练习能让同学们事先清楚自己就某个主题都有些什么想法，在谈及这个主题时就不用一边想发音，一边想自己要说什么了。同时，这种自言自语练习法让大家习惯用英语表达，从而帮助同学们克服说英语时害羞、缺乏自信的毛病。

三、准确度

准确度同样也有两个方面的要求：一、语言准确;二、语境准确。

所谓语言准确，就是语言的语法用词规范、准确，知道什么样的词适合用在口语中，怎么用。一些词典，比如《朗文当代高级英语辞典》(英英·英汉双解)就标明了这些内容，同时给出了很多口语中适用的例句。为了达到准确，很多同学一发现错误就要停下来改正，其实这是错误的做法。这样不仅影响流利程度，而且会损害同学们的自信心和积极性，让同学们不好意思、不敢开口。当然不管正确与否胡说一通更加不利于提高口语能力。正确的做法是，在说口语时要意识到自己所犯的错误，但是不停下来，继续下去。等到说完了，要回顾总结一下，提醒自己在哪些方面犯了错误，这样才能够有助于下一次改正。

语境准确则是一个更高层次的要求，即在什么环境下说什么话。这一方面要求同学们通过听、读去了解外国文化。另一方面就是通过语境练习让自己熟悉某一种特殊语境。假设自己处于某种语境中，然后去练习自己该怎么说，设想对方会有什么反应，自己如何回答。这种练习最好是两个人或多个人一起做。当同学们熟悉如何应对各种语境时，在真正处于某种环境时就能够轻松准确应对了。

四、语言内容

内容是口语中最高的要求，即言之有物。在使用非母语的英语时，随口说出来的东西通常都是很浅显的东西，很难说言之有物，而且也不利于提高自己表述复杂意义的能力。要做到言之有物，同学们在表达自己的意思之前，需要事先查看资料，组织自己的观点，考虑对方的观点和自己回应，做到有备而来。

英语口语提升的策略

1. 转折用替换but

当你想说but来转折语气，不妨忍一下，然后在句子后面加个，立马瞬间洋气了许多!例如：

Our team lost. It was a good game, .

-aged like to cook at home, young are a bit , .

2. 多用副词

, , 这些副词可以加强或者缓和语气，更准确的表达我们的真实想法。例如：

That’s what I want!

Where are you going ?

So , there’s not a lot I can do about it.

The more are not .

3. 使用从句增色语言

使用简单不易出错的同位语从句，例如：

the fact that she was a seat belt, she was .

4. 多用强调句式，增加语法的广度

例如礼物类话题的万年句式：

It doesn’t how the gift is, it’s the that .

5. 用tend to替换most of

当你想说most of... 的时候，不妨改口成tend to，词汇量有没有显得多一些!例如：

Most cook at home of out. 就可以说成 tend to cook at home.

6. 避免过多使用very

要有意识的尽可能抛弃very，一种方法是用替代，另一种就直接用个更高级的形容词。例如：

That was .

I’m sure about that.

7. 形容词前加副词

这也是不错的应急措施哦，如果实在想不到高大上的形容词了，就用一个副词来加强一下情感，例如：

She’s .

It’s an meal.

8. 避免生硬地说No

说No很伤感情的哦!那怎么能用比较不伤感情的语言表达同样的意思呢，下面的几句可以记一下：

A: Does your have ?

B: Not that I’m aware of, no.

A: Have you ever had the when you the sky for along time?

B: Not that I can think of, no.

A: Do you love ?

B: Well, not . I’m more of an .

注意，每一个yes or no之后，一定要加原因哦!

9.“mean”要用起来

“I mean”可以用来解释刚刚自己抛出去的话，比如，在解释自己最不喜欢的电影的时候可以说：

That movie was so , I mean, for the first hour!

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