天津教研简报

第096（总第3168期）

天津市教育科学研究院课程教学研究中心 2022年6月23 日

小学英语学科“双优课”优质课系列展示交流第三场活动简报

结合天津市2022教研工作要点要求，在前两场“双优课”优质课展示交流暨“双减”背景下小学英语主题丛单元课程分层教学招法分享活动成功举办的基础上，5月18日市教科院课程教学研究中心小学英语学科又举办了系列活动的第三场，旨在结合义务教育英语课程标准新理念，引领我市基础教育课堂教学改革向纵深发展，促进小学英语课堂教学品质提升。

当天的活动，首先播放了西青、南开两区备战双优课视频花絮，拉开整场活动序幕。随后，西青区梅江富力小学徐梦阳和南开区中营小学马千千二位老师分别对“双优课”参赛课进行说课。之后，播放两节课视频。徐老师的课以生命教育为主题，将一节科普类教学课通过有温度的生命课堂学习，实现了语篇核心语言与科学知识语言的融合，学习从书本知识的习得延伸到对生态世界多元化的认知。马老师从课眼出发，理清本课的明线与暗线。并基于英语学习活动观对设计思路进行了细致的分析。两节课后，西青区教师发展中心屈凯和南开区教师发展中心谢颖二位教研员对课例进行点评。评析阐幽明微、出浅入深，理论观点与教学实例相辅相成，使与会教师从义教新课标的高度理解这两节课的设计初衷。第二个板块，红桥小学田晶老师介绍了“双减”背景下小学英语中高年级分层作业设计的招法。田老师基于“Road and ”话题借助绘画、歌曲、视频从学校、地区以及国家层面布置作业，帮助学生了解天津道路命名原因，深层次地挖掘天津道路知识，加强学生对革命历史认识的同时也激起学生对天津的热爱。

活动最后，市教科院课程中心教研员张宏丽老师对本场活动进行总结。她认为，打磨一节好课，正如君子磨炼自己的个人修养一般“如切如磋,如琢如磨”。她指出，从义教新课标的视角研究本届双优课中的优质课和作业减负与创新有特殊的意义与价值，小学英语学科将本着守正创新的原则，继续做好双优课的总结。

供稿：张宏丽 一审：李留建 二审：胡高敏 三审：张妍 终审：赵诗辉