高考英语口语考试流程及题型详解，我们在学习英语的时候很多同学都非常担心，感觉自己的英语老是学不好，实际上大家不用有这样的担心，今天我们就和大家以来看一看高考英语口语考试流程及题型详解。

英语口试有关事项

一.口试时间、流程：

口试成绩不计入总分，作为相关专业录取时做参考。

外语口试试卷共分六套(每半天一套)，各套含三份题型相同、难度相近但内容不同的考题，由考生随机抽取一份作为口试题目。每个考生口试总时间一般控制在3-5分钟。

提早30分钟在口试预备室集中，随机抽签确定口试顺序。轮到你时，工作人员会带你到口试考场。进入考场后主考会用英语要你出示证件(Show me your card andID card, ).这时你交出证件。然后主考会用英语要你在三份试卷中抽取一份( one of the three )或简单的 one ，.并在口试考场内预习(控制在一分钟以内)后，按主考的提示开始第一部分的短文朗读。一般情况下，主考官不一定让你读完整篇文章，大概读三分之一或三分之二就会用英语Ok. Stop here, ! 示意你停下。然后进行第二部分的问题回答。

二.口试题型及考查内容：

第一部分：朗读短文 (长约2-3段)

这一部分要求考生朗读所给的文章，难度相当于高中阶段所学的相关英语课文。主要测试考生的语音基础、意群停顿、自然流畅的连读、失去爆破等朗读技巧。重点考查考生的语音和语调。

(1)语音基础。如果对英语国际音标中下列4个元音的发音掌握得较好，则其他元音音素的掌握也不会有大问题。这4个元音是/i:/ /i/ /e//æ/。如eat, big, egg, apple

(2)意群和停顿。句子可按照意思和结构分为若干段，每段称为一个意群，英语中称为sense group。在朗读每篇短文前，你应找准意群。这样你可以在说话和朗读时，意群和意群之间可稍作一定的停顿，也可以在此处换气，使意思表达更为清楚。

(3)语调，主要有升调与降调两种。升调一般用于句首状语和一般疑问句，在一个完整句子中各并列成分在最后一个并列成分前应用升调。如：I have three books↗two ↗and five pens↘. 降调用在陈述句句尾和特殊疑问句中，尤其应注意的是一般疑问句的回答。如：Do you have a map in your hand↗?该疑问句的肯定回答：Yes↘I do↘.这里的Yes必须是降调，I do也必须是降调。

(4)连读与失去爆破。连读较易掌握。在一个意群中，将前一个单词最后的辅音与后一个单词开头的元音连在一起读。hold a ,a lot of ,one of us…而失爆是朗读中较难掌握的一种技巧。当相邻两个爆破音(p b t d k g)如,, admit在一起时，往往给前面一个爆破音留一个位置，但不爆破，稍停随即发后面的爆破音。

注意：朗读时只要按照正常的语速朗读，注意力主要集中在语音语调等方面即可，不必为了追求速度而将文章朗读的模糊不清，舍本逐末。在准备期间，要注意每个句子的停顿，不可读破句。即使有不认识的单词，也不要中途停下，而是按照自己的理解，凭语感将它读出来(其实这也是考查意图之一)。只要朗读连贯，基本上不会影响整体印象。

朗读应试策略：

1. 在准备时间里快速通览全文，对文章的长度，单词的难易有一个大致的了解。

2. 考查的词汇通常为高考词汇表范围，个别人名和地名除外。不认识的单词朗读时不要停顿或重复，可根据字母组合读出，以正常的语速朗读。

3. 语速不要太快，或太慢。以80单词/ 分钟为宜。注意朗读的30秒钟不要求也不可能读完所给文章，只需按正常语速保持朗读的流利程度。

4. 保持良好的心态，应试时无需过多考虑技巧，否则影响正常状态，反而可能失分。

本题中，考生失分最多的地方是语音、语调，相当一部分考生读破句和读错字。他们急于完成朗读而忽视了语音语调。其实，在评分时，教师并不是将重点放在考生朗读的量上，而是在朗读的质上。考生可以不慌不忙地读，注意文章的停顿，读出调子，注意失爆、连读、语音的同化、弱读和重读等。尽管不能完成整篇的朗读，考生也不会失分。当然，这并不意味着考生可以以“惊人的”慢速度朗读。

以上提到的失爆、连读、语音的同化、弱读和重读等必须是在一个意群(意思群体)中体现，否则会出现读破句的现象。试看下面例句：①He told me/②that/③an /④ visit him/⑤last night. 本句按意群分割成五小块。第一块He told me中就有失爆，即told中的d犹如唱歌中出现的“休止符”，不发音但有简短的停顿，第四、第五块都存在类似的读法。第四块中的visit him则既有弱读又有连读。him弱读成/im/，于前面visit中的t连读成/tim/。同样，an 和went to中的an和to都相对弱读，和之间存在鼻音/n/的同化。当然，类似的朗读技巧需要通过正确的指导和不断的操练方能练就，功夫不负有心人，只要考生不断操练，一定会有不菲的收获。

第二部分：回答问题

这一部分的问题不是针对第一部分朗读材料而提的问题(备考时，请参考05-11年福建省高考英语口试“回答问题”部分)。这些问题往往涉及以下几个方面：谈人物(老师、朋友、家人等)、事物(学校、家乡等)、科目(英语、数学等)和爱好(音乐、阅读、运动等)。或其他当前一些贴近学生实际的、关心的一些话题。

那么以上高考英语口语考试流程及题型详解就是我们要给大家提供的内容，希望同学们能够认真对待并且仔细的学习。