如上图所示,正是鹿宝的暑期计划,不同之处在于——思维导图版的哦！

下面来详细分解一下:

中央区是大的主题,鹿宝请妈妈写了,其他的都是鹿宝自己所写所画.

从一点钟方向开始,顺时针旋转,就是鹿宝的暑期规划,分了3个小主题:学习、生活、旅游.

一、在学习方面,有4件事需要做:

1、学小提琴.鹿宝画了小提琴,还有琴弓,以及流淌出的美妙音符.

2、学汉字.用“下人大口木”作为汉字的代表.

3、学拼音.她只写了ao等等.

4、学算术.鹿宝写了“3+3-0=？”,虽然有点简单,但有连加连减的意识,也不错.

——鹿宝从制订暑假计划伊始,就把“学习”放在了第一位,可见她还是有一定的学习意识的.是啊,幼儿园毕业了,马上就要拥抱小学生活了,再巩固巩固以前所学,预习预习一年级课程,是很应该的吧.

二、在生活方面,计划了3件事（估计这也是每个小孩子都会计划到的吧？！）

1、看电视.不言而喻.

2、吃零食.鹿宝虽然只画了一些好吃的,没有人物,但明确表示“要和妈妈一起吃”.

3、贪睡.这是鹿宝的原话.看人家画的,一个小孩子打着呼呼,窗外明月照着,真的好惬意啊！

——休息休息吧,连大人都需要休息,何况孩子呢.一个学期了,除了生病请过几天假外,鹿宝在幼儿园是“全勤宝宝”.今天的雨下得格外大,而且是幼儿园的最后一天,鹿宝依然风雨无阻地去了幼儿园,精神可嘉吧！

三、旅游计划,去梦寐以求的目的地——青岛.有几件事需要体验:

1、要坐飞机来回.

2、去了以后要坐大轮船.

3、要去海底世界,看看各种鱼、海马、海星什么的.但把螃蟹画到这里,我纳闷了,嘻嘻(*^__^*)……

4、去沙滩戏水,捡贝壳和海螺.鹿宝毫不迟疑地画了一棵椰子树,我提醒她青岛没有椰子树,她说知道,就是为了好看,

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——看她在“青岛”两个字旁边画了海滩、椰子树、遮阳伞,好一派休闲的景象！答应了n多次了,这次必须成行,不然我在孩子面前真的成了说话不算数的妈妈了,这样会造成孩子安全感的缺乏.所以,青岛,等着我们！

结语:

鹿宝能认识好多字,但说到写字,她还真不行.用思维导图的办法,有以下几个好处:

一是,她把自己的想法画出来,也算是“我手画我心”了,弥补了很多字不会写的不足.

二是,在运用思维导图的过程中,她的思维是清晰的,会分大类,再分小类,不混乱,不混淆.

三是,在画的过程中,为了表达一个意思,她需要选择有代表性的物体,这也是一个思考的过程.

四是,她开始尝试“计划”,慢慢滴,我就会告诉她“凡事预则立,不预则废”的道理.

不足在于,她还没有把计划精确到具体的时间安排,一步一步慢慢来吧！同时希望在她自己的计划下,能够促进她的执行力,既然决定了,就去做.当然,我这个当妈妈的,全力配合！呵呵