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研读新课标,赋能新课堂——2022年书院中学“研读新课标”系列活动

文章作者:佚名    时间:2024-01-05 06:04:29

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书院中学“研读新课标”

系列活动

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教学不停,教研不断,心中有“标”,教学有方。为推进《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》落地实施,深化义务教育课程改革,促进双减背景下学业水平提升,进一步促进教师专业成长,7月以来,我校开展“研读新课标”系列活动,全体教师以饱满的热情投入到新课标的研读学习中。

壹 · 论文先行 自我研修

我校于2022年7-8月举办“新课标研读优秀教学论文评比活动”,借此推动教师利用暑假深度研读《义务教育课程标准(2022版)》,力争在新课标的指引下,在本学期的教学中,成为新课堂变革的先行实践者。本次评比共收到论文50余篇,成果颇丰。

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各组评委评审论文

贰 · 分组探讨 共研课标

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9月伊始,新课标学习进一步提升。各教研组纷纷开展2022年秋季学期“研读新课标”交流分享活动,教师们踊跃发言,分享自己对新课标的学习体会。

数学组

数学组围绕“两能”到“四能”的创新、“教”与“评”的一致性、“内容要求”的变化等方面将2011年颁布的新课程标准与2022年的新课程标准进行比较;分享了各自对核心素养的内涵的理解,指出数学核心素养包括了三个方面和十一种主要表达并分别作了一一阐述;同时从课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、课程实施等方面略谈了数学新课标落实的一些体会。通过交流分享,数学组教师表示要结合自己的教学不断地学习,不断地与新理念融合,才能在教学上收获更大的进步。

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社会·法治组

社会·法治教研组结合北京市2022中考卷,从核心素养的落实、教学实施、教学评价三个方面的关系对历史、道德与法治两门新课标进行解读。从单元主题确立、核心素养目标的制定、教学过程设计、教学实施策略以及作业和教学评价进行详细的解释和研讨。老师们认为发挥课程培育核心素养的内在功能,需要优化课程内容结构体系,结构化的组织方式有利于避免在课程设计上陷入碎片化的知识点罗列和堆积。同时结合北京中考卷对综合思维、法治观念等核心素养的体现研讨如何构建基于核心素养视域下的大单元教学的整合,为新学期更好地将新课程标准的理念与精神渗透在教学中提供了思路。

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语文组

语文组利用假期时间认真学习新课标,同时借助国家中小学智慧教育平台多位专家的线上讲座进一步研读,最后形成自己的理解并在开学初进行交流分享。老师们将新课标与原有课标、教学实践和统编教材三者相比较,结合统编教材编写案例,研讨新课标在课程性质、课程目标、课程内容、教学方式方法和教学评价等方面的“变”与“不变”。明确了“为什么教”、“教什么”、“教到什么程度”,探讨了“怎么教”的具体操作,同时强调语文要与教学实践、与统编教材相勾连,要以严谨认真的态度践行新课标精神,最后以“遵循课标精神,尊重教学实际,用好统编教材”互相共勉。

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科学组

科学组老师从科学课程性质、科学课程目标、课程内容等多角度解读课程标准。周保丽老师把课程标准与校精品课程相联系,让大家从中体会技术、工程与社会、工程设计与物化等学科核心概念。陈晓俊老师以“水的浮力”课题为例,阐述如何备课,如何把理念转换成实践,把课程标准落实到课堂教学中。邱爱珍老师以论文“浅谈新课标下科学课堂教学变革一一核心问题驱动项目化学习”为例,与大家分享对课程标准的理解与实践。其余老师也全部发言并相互沟通交流。整个研讨过程气氛活跃,每个人都收获满满。

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英语组

英语组老师从英语课程性质,课程内容、课程目标、新旧课标对比等多角度解读课程标准。毛丽芬老师重点讲了对比新旧课程标准后自己的几点收获:一、明晰目标,强调有机融合。二、整合内容,关注能力培养。三、解决问题,构建评价体系。姜芬芳老师做了主题为“基于新课标结合七年级英语教材,培养学生思维品质”的主题发言。其余老师也全部发言并相互沟通交流。整个研讨过程干货满满,效果很好!

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综合组

综合组组员一起分享了对新课标的解读心得。体育、音乐、美术、信息各备课组代表教师各抒己见,发表了对新课标的解读。各科教师进行了更加深入细致的自主学习,将新课标与教学实际、学生学情、教学案例等相融合,深刻理解新课标在教育教学中的作用。通过本次新课标的学习,老师们对新课程标准有了更完整、更深刻的认识,也明确了今后的教学方向,活动氛围浓厚,收获满满。

弎 · 学科代表 共享成果

9月9日下午,第38个教师节来临之际,在欢庆教师节的同时,我校全体教师齐聚多媒体教室,开展了一次全校性的“共研新课标”汇报分享活动。严媚芳、陈军达、姜芬芳、尹芳媛、童燕芳、徐佳六位代表分享了各自教研组对新课标研讨的智慧结晶。

严媚芳 《研读课标 积极实践》

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陈军达 《关注课标中的“变化” 思考课标中的“不变”》

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姜芬芳 《基于新课标结合七年级英语教材,培养学生思维品质》

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尹芳媛 《拥抱变化 让教学行稳致远》

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童燕芳 《新课标视域下的教学评价研究分享》

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徐佳 《新课标视野下“学、练、赛、评”一体化体育新课堂教学》

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宋保家校长和汪海田副校长为分享汇报的教师颁发奖状和奖品

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宋保家校长总结发言

宋保家校长对本次活动进行了点评和总结,指出我们学校正处于发展的关键时期,教师在新学期一定要贯彻落实新课标的理念,提升自己的专业能力,全面培养学生的核心素养,落实立德树人根本任务。全体教师聆听后纷纷表示对新课标学习充满信心,对新课程教学充满方向。

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尾声

心中有“度”,脚下有路,最好的时光在路上,且行且歌。新课标为我们一线教学提供了新的理念,指明了新的方向。我们要始终遵循课标精神坚定地朝新课改的发展方向和目标行走,以适应时代的发展要求。我们要立足实际学情,勤勉认真,行而不辍,不断创新实践,结合“双减”政策,让新的教育教学惠及书院的每一个学生,努力培育有理想、有本领、有担当的时代新人!

推送单位:兴华教育集团书院中学

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