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九年级英语Unit8思维导图

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九年级英语第八单元的教学目标是教会孩子如何根据已用事实推测可能性。掌握重点词汇, coat, enemy, , 等等，熟练使用重点句型Whose is this? It must be Carla’s. She loves . What did you see that night? I’m not sure, but it can’t be a dog. 进行问答。九年级英语第八单元的两篇课文也十分有趣，帮大家整理了课文翻译，方便大家进行课前预习。

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九年级英语第九单元围绕音乐和电影展开，要求孩子能够听、说、读、写, , 等重点单词。学会并运用所学单词对What kind of music do you like? What kind of do you like?进行回答，并给出具体的原因。九年级英语第九单元的课文讲述了作者喜欢的电影及中国二胡经典作品《二泉映月》，孩子们读完后可以试着模仿课文，结合本单元的知识点，写一篇关于自己喜欢的电影或音乐的文章。

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九年级英语第十单元的主题是各个国家和地区独特的风俗礼仪。熟练掌握, , chalk等重点词汇，以及drop by, get mad, make an 等重点短语。根据课文中提供的语境对What are you to do meet for the first time?进行回答。九年级英语第十单元的课文讲述了三个国家的一些文化习俗，孩子们也可以积极补充自己知道的一些特殊的风俗礼仪。

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九年级英语第十一单元围绕描述自己的感受展开。要求孩子能够听、说、读、写, coach, ,等重点词汇，以及leave out, kick off,be hard on 等重点短语。结合所学单词，使用The loud music makes me . She said that the sad movie made like .等句型表达自己的喜好与想法。九年级英语第十一单元的课文讲述了两个蕴含哲理的故事，学完以后，结合自己的经历，互相分享一下心得体会。

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九年级英语第十二单元的主题是“Bad days”，讲述发生在自己周围的一些“坏事”。孩子们要学会, bean, block, take off, take place等重点单词及词组。九年级英语第十二单元的第一篇课文讲述了作者遭遇的两件“坏事”，孩子们可以模仿课文中的句式，讲述自己遇到的不愉快的事情。九年级英语第十二单元的第二篇课文介绍了愚人节，以及愚人节发生的一些有趣的事情。

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九年级英语第十三单元的教学重点是教会孩子和保护环境相关的单词和知识。熟练掌握, , 等重点单词，以及cut off, make a 等重点词组。九年级第十三单元的课文围绕保护鲨鱼及回收利用展开，在学习课文中知识点的同时，孩子们也要意识到保护环境、保护动物的重要性。

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九年级英语第十四单元以初中阶段结束为主题，引导孩子分享自己在初中阶段的感悟与成长。要求孩子能够听、说、读、写, , 等重点单词，掌握in a row, make a mess, in等短语。运用I’m to going to .I’m going to join the team.等句型讲述自己未来的打算。九年级英语第十四单元的第一篇课文是一首十分动人的诗歌，第二篇课文分享了一位校长对初中毕业生的寄语，值得孩子反复阅读。

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总结

九年级是初中的最后一个学年，在学习新知识的同时，孩子们也要及时回顾以前学过的知识点。许多孩子在学习英语时会陷入一个误区，认为英语只需要记忆背诵，不需要动脑筋。事实上，将零散的知识点分门别类地串联起来，能让我们记得更快，也能做到活学活用、触类旁通。使用思维导图工具，可以轻松制作出即实用又美观的思维导图，快点来试试吧！八年级英语下册的知识你还记得吗？点击回忆一下吧！

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